2020年8月1日上午，绿城儿童发展研究院夏季论坛“阳光童年，幸福人生”在浙大教育系主任、博士生导师吴雪萍的主持下拉开了帷幕。

朱教授用趣味生动的语言、形象的案例告诉家长积极心理学讲究积极的教育。要以发现和挖掘儿童身上的积极品质和力量为出发点，让其在行动中获得积极体验，目的是培育儿童积极的人格品质。

不仅如此，朱教授还向家长们分享了培养幸福儿童的方法。家庭是形成儿童健康人格的第一场所。培养幸福儿童首先要有一个让儿童拥有安全感的家庭环境，这与父母平时的活动密切相关；其次，父母要做到“知道儿童”，即对儿童全面性理解，因为，只有这样，才能引导儿童完整表达和自由探索自我；接着便是接纳，要尊重儿童发展差异，正确的时间做正确的事情，忠于孩子的情绪；最后，是珍视：忠于童心，教育孩子一定要由衷的热爱，想孩子之所想。

朱教授培养幸福儿童实操小秘笈分享：听听说出来的；听听不想说出来的；听听想说又表达不出来的。

最后，干老师还通过一系列生动形象的漫画图片，告诉家长如何去感知孩子的内心，及时调节孩子的不良情绪，使在座的家长纷纷点头认同，获益匪浅。

沙龙互动：破除家长心中疑虑

在沙龙环节，三位专家一起为家长们答疑解惑，一个个高质量问题的抛出，也点燃了直播间的热情。特整理以下问答，供大家参考。（部分回答为总结性回答，未分专家）

Q1：如何营造出一个温馨的家庭氛围？

朱晓斌：营造自由温馨的环境需要一些规则，很多家长在制定规则的时候非常严厉，不应该这样，我们需要温和地处理一些事情。比如说孩子哭闹的时候，我们不应该去训斥，首先要让孩子情绪平缓下来，不要急于和孩子讲道理，父母平和稳定的情绪，对家庭影响非常重要。

干亚莉：有孩子的家庭关系中，核心关系是夫妻关系，其次才是亲子关系。有了好的夫妻关系，才会有一个好的家庭氛围。《让孩子的大脑自由》这本书里讲到，同样是有孩子的家庭，吵闹打斗家庭的孩子压力指数是温馨家庭孩子的四倍。压力过大对身心发展有害，只有温和的家庭关系才能给孩子一个快乐生活的土壤。

Q2：对孩子的批评和表扬要把握什么样的尺度？

朱晓斌：家庭教育很重要，家长与长辈要有统一的教育准则，观点一定要统一起来，不要出现一个人批评另一个人护短的情况。其次，对于幼小的孩子，不要迷信挫折教育，孩子在未来成长的过程中，一路上会有许多挫折，我们不需要刻意去制造这种挫折，但要在过程中多加陪伴和鼓励，使其更好地获得抗挫能力。

干亚莉：对幼小的孩子，表扬过程非常重要。即使孩子没有成功，我们也要表扬他付出的努力，不然孩子容易习得性无助，批评最重要的是，如果孩子哪里做得不对，要批评具体的事情，而不是孩子本人。

Q3：长辈纵容孩子，并且因为长辈情绪不稳定，导致孩子情绪不稳定，怎么调节好与长辈之间的关系？

这里需要强调的是终身学习，之所以会产生代沟，是因为年长一代没有继续学习，没有及时更新信息。克服的最好的方式是持续学习，包括祖辈、父辈，甚至每个人都应该保持终身学习的习惯。同时，告诉长辈平静对待孩子发展过程中的问题，一定要调节好自己的情绪，这对他们的健康很重要，对孩子也一样。

Q4：老师经常反馈说，孩子遇到其他伙伴会情绪激动，奔跑和尖叫？

只要没出现刻板行为和刻板语言就没有问题。这个是孩子表达开心的方式，这说明孩子性格外放，具有领导力。家长对于亲子早教机构的选择非常重要，要注重机构的教育理念、教学方式，切记低幼孩子是不能用小学化的方式去教养的。针对孩子的问题，不能直接归咎孩子本身，老师应该和家长一起商议解决的办法，引导孩子正向成长。

Q5：孩子在公共场合大吵大闹应该怎么办？

一般情况下要先去安抚。家长一定要保持情绪稳定，愤怒的人安慰愤怒的人是绝对会失败的。一定要温和的和孩子沟通，找到症结所在，孩子是能够听得进去的。

由于篇幅问题，在此就不一一细述。感兴趣的家长可以回到论坛直播间，观看重播，感受一问一答间碰撞出的思想花火。